Antigüedad En el antiguo Egipto y en las civilizaciones del Oriente Próximo —Babilonia, Persia, etc.—, al igual que ocurriría en las culturas precolombinas, la educación estaba supeditada a los intereses de la religión, del sistema teocrático de gobierno y de las tradiciones. La instrucción se realizaba en la familia y, en el caso de las clases dominantes, se continuaba en los templos y palacios, donde se formaban los sacerdotes, funcionarios y gobernantes, futuros dirigentes de la sociedad. En China e India, sin embargo, al menos en diversos períodos históricos, la influencia de las concepciones confucionistas y budistas hizo que el proceso educativo se concibiera como un despliegue de los valores interiores del individuo, si bien dentro de un rígido sistema social.